Milé studentky, milí studenti,

máme za sebou druhý semestr v řadě, poznamenaný pandemií nemoci covid-19. Tedy zejména on-line výuku bez normálních sociálních kontaktů a interakcí namísto prezenčního setkávání v posluchárnách a učebnách, na přednáškách, seminářích a cvičeních. Je to vysilující, stresující, ale budeme to muset vydržet i v příštím semestru. Naděje na přechod k normálnímu životu vysokých škol je nejdříve na podzim.

Zvlášť nepříjemná je tato situace pro bakalářské studenty prvního ročníku, kteří od zahájení studia život na své vysoké škole vlastně ještě nepoznali. On-line režim výuky je ale náročný pro každého, studenty i vyučující. V letním semestru proto chceme po dosavadních zkušenostech režim výuky v některých předmětech upravit. Zejména chceme zvýšit počet předem nahraných přednášek, tak aby režim studia byl flexibilnější.

Pandemie covid-19 ale nezměnila pouze školství. Jejím důsledkem je akcelerace modernizačních trendů ve světové ekonomice, podpořená rozsáhlými veřejnými výdaji: automatizace, využití umělé inteligence, dálkový přístup a interaktivita, zelené technologie. Do r. 2030 se používané technologie a obchodní modely v průmyslu i službách radikálně změní. A nová ekonomika bude ještě více než ta dnešní potřebovat vysoce vzdělané lidi.

Chci se proto zvlášť obrátit na studenty končícího ročníku bakalářského studia: neváhejte a přihlaste se k navazujícímu magisterskému studiu. Vím, že řada z vás má lákavé nabídky z praxe, a zvažuje, zda jim nedat před dalším studiem přednost. V takovém případě může být optimálním řešením kombinovaná forma studia. Chybějící inženýrský diplom může ty z vás, kteří dají dnes před dalším studiem přednost nástupu do praktického života, za několik let bolestně chybět. Dobře si proto rozmyslete, zda je po získání bakalářského diplomu upřednostnění praxe před investicí do dalších dvou let studia opravdu dobrý krok.

Úspěch ve zkouškovém období, u státnic, a také zodpovědnou volbu dalších životních kroků Vám přeje,

Pavel Mertlík

rektor ŠAVŠ