Vstup do druhého roku projektu BAIT-HEI

Projekt BAIT-HEI vstoupil do druhého roku. Partneři zahájili práce na ověřování dopadů AI nástrojů ve vysokoškolském vzdělávání

Mezinárodní projekt BAIT-HEI (Brilliant Artificial Intelligence Toolkit for Higher Education Instructors) úspěšně vstoupil do svého druhého roku realizace. Po dokončení analytické a vývojové fáze projektu se nyní partnerské instituce soustředí na realizaci pracovního balíčku WP4, jehož hlavním cílem je sledování využívání vytvořených výstupů, sběr zpětné vazby a hodnocení jejich přínosu pro vysokoškolské vzdělávání.

Projekt BAIT-HEI reaguje na rychlý rozvoj umělé inteligence a její rostoucí vliv na vzdělávání. Jeho cílem je vybavit vysokoškolské pedagogy znalostmi, metodikami a praktickými nástroji, které jim umožní využívat umělou inteligenci odpovědným, efektivním a pedagogicky smysluplným způsobem při tvorbě studijních programů, výuce i hodnocení studentů. Do projektu je zapojeno devět organizací z osmi evropských zemí, které společně vytvářejí vzdělávací obsah a inovativní nástroje pro akademické pracovníky.

Během prvního roku řešení projektu byly dokončeny klíčové aktivity zaměřené na mapování potřeb vysokoškolských pedagogů, analýzu možností využití umělé inteligence ve vzdělávání a vývoj vzdělávacích materiálů. Vytvořené online vzdělávací zdroje jsou již dostupné uživatelům a jejich využívání postupně roste. Partneři projektu zároveň úspěšně ukončili pracovní balíček WP3 a navázali další etapou projektu.

Zahájený pracovní balíček WP4 se zaměřuje na ověřování dopadu vytvořených výstupů v praxi. Partnerské instituce budou monitorovat využívání vzdělávacích materiálů, analyzovat zkušenosti akademických pracovníků a shromažďovat data o efektivitě vyvinutých nástrojů. Součástí druhého roku projektu budou také pilotní školení, workshopy a další vzdělávací aktivity zaměřené na sdílení zkušeností s využíváním umělé inteligence ve vysokoškolské výuce. Projekt tak přispívá k modernizaci výukových metod a podporuje rozvoj digitálních kompetencí akademických pracovníků napříč Evropou.

V následujících měsících se konsorcium zaměří na vyhodnocení dopadů vytvořených nástrojů, další rozšiřování vzdělávacích materiálů a šíření výsledků projektu mezi další instituce.